AYDIN’ın Nazilli İlçesinde Türk Anneler Derneği Şubesi üyeleri anne yüreğiyle cadde ve sokaklardaki ağaçlardan topladıkları turunçlardan ürettikleri reçelden elde edilen gelirle 20 üniversite öğrencisine 250 TL’lik burs imkanı sağlıyor.
Merkezi Ankara’da bulunan ve 1999 yılında Gülhanım Aksoy tarafından kurulan Türk Anneler Derneği’nin Nazilli Şubesi üyeleri 10 yıl önce cadde ve sokaklardaki ağaçlardan topladıkları turunçları toplayarak el ele verip reçel üretimi yapmaya başladı. Toplanan turunçlar üyelere ait evin bir bölümünde doğranarak kaynatılıp reçel haline dönüştürülüyor. Turunç Reçelleri 450 ve 600 gram olarak konulan cam kavanozlarda 45 ila 70 TL’den satışa sunuluyor. Derneğe üye olan 60 kadın her yıl olduğu gibi bu yılda turunçlardan ürettikleri reçelleri pazarlayarak elde ettikleri gelirle 20 öğrenciye 250 TL burs sağlarken, ihtiyaç sahibi ailelere de destek oluyor.
“GÖNÜLLÜ OLARAK ÇALIŞIYORUZ”
Nazilli Anneler Derneği Şube Başkanı Hatice Güngör, “Bu reçele dönüştürdüğümüz turunçlar Nazilli’de cadde ve sokaklarda bulunan turunç ağaçlarından topluyoruz. 10 yıl önce turunç reçeli yapmaya karar verdik. O günden buyana ilçemizde bulunan turunç ağaçlarından turunçları toplayarak derneğimize getirip üye olan annelerimiz ile birlikte turunç reçeli yapıyoruz. Zaman zaman derneğimize gelir sağlamak amacı ile yemekler ve kahvaltılar düzenliyoruz. Halkımızdan da makbuz karşılığında bağışlar topluyoruz. Öğrencilerimize vermiş olduğumuz bursların yanında hali vakti yerinde olmayan ve ihtiyacı olan ailelerimizin de ihtiyaçlarını karşılamaya çalışıyoruz. Derneğimizde gönüllü olarak çalışıyoruz. Yaptığımız tüm işleri yaparken de zevk duyuyoruz. Zevkle ve yorulmadan çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Çalışırken huzur buluyoruz ve yorulmuyoruz. Tam aksine dinleniyoruz. Nazilli Anneler Derneği olarak bir çocuğumuzu sevindirdiğimiz anda çok mutlu oluyoruz. Yalnızca reçel değil, turşu, erişte gibi gıda ürünleriyle el işleri de yapıp satarak gelirimizi artırmaya çalışıyoruz. Tüm anneleri derneğimize üye olmaya davet ediyorum” dedi.
